Дніпровська політехніка представила результати вступної кампанії 2026 року в Укрінформі

24 вересня 2026 року в пресцентрі Українського національного інформаційного агентства «Укрінформ» відбувся круглий стіл «Підсумки вступної кампанії 2026 року: виклики, досягнення та перспективи».

Національний технічний університет «Дніпровська політехніка» на заході представили ректор Олександр Азюковський та проректор з науково-педагогічної, навчально-виховної роботи та перспективного розвитку Сергій Федоряченко.

До обговорення долучилися представники Міністерства освіти і науки України, Українського центру оцінювання якості освіти, Міністерства цифрової трансформації України, а також керівники провідних закладів вищої освіти. Учасники проаналізували попередні результати вступу, зміни в уподобаннях молоді, регіональний чинник, особливості прийому пільгових категорій вступників і перспективи грантової підтримки здобувачів освіти.

Зростання інтересу до технічної освіти

Під час виступу Олександр Азюковський представив попередні результати вступної кампанії Дніпровської політехніки. Попри близькість регіону до лінії фронту та складну безпекову ситуацію, університет демонструє суттєве зростання інтересу вступників до інженерних і технічних спеціальностей.

Аналіз охоплює заяви вступників на базі повної загальної середньої освіти, подані на денну та заочну форми навчання протягом основного періоду вступних кампаній 2025 і 2026 років.

Загальна кількість заяв на технічні спеціальності зросла з 1523 у 2025 році до 2899 у 2026 році. Приріст становить 90,3%.

Найбільш популярні спеціальності за кількістю заяв

Найбільше заяв у 2026 році вступники подали на такі спеціальності:

• G19 «Будівництво та цивільна інженерія» — 470 заяв;
• J8 «Автомобільний транспорт» — 438 заяв;
• G3 «Електрична інженерія» — 401 заява.

Результати зарахування

Кількість зарахованих вступників на технічні спеціальності збільшилася з 444 осіб у 2025 році до 693 осіб у 2026 році. Загальне зростання становить 56,1%.

За кількістю зарахованих вступників лідерами стали:

• G16 «Гірництво та нафтогазові технології» — 138 вступників;
• G3 «Електрична інженерія» — 121 вступник;
• J8 «Автомобільний транспорт» — 102 вступники.

Спеціальності з найвищою динамікою

Найвищу відносну динаміку зарахування порівняно з результатами 2025 року продемонстрували:

• G5 «Електроніка, електронні комунікації, приладобудування та радіотехніка» — зростання на 280%;
• G18 «Геодезія та землеустрій» — зростання на 216,7%;
• G1 «Хімічні технології та інженерія» — зростання на 200%.

Інженерна освіта для відновлення України

Зростання інтересу до інженерно-технічної освіти має стратегічне значення для відновлення української економіки, розвитку промисловості та забезпечення стійкості енергетичної системи. Позитивній динаміці сприяють державна підтримка пріоритетних спеціальностей, цифровізація вступних процедур, системна профорієнтаційна робота та співпраця університету з бізнесом.

Окрему увагу Олександр Азюковський приділив якості інженерної освіти. Підготовка конкурентоспроможних фахівців потребує сучасного лабораторного обладнання, розвитку дослідницької інфраструктури та активного залучення підприємств до освітнього процесу.

Важливим напрямом діяльності Дніпровської політехніки залишається реалізація третьої місії університету — служіння суспільству через трансфер технологій, створення спільних із бізнесом R&D-лабораторій, виконання прикладних досліджень і підготовку рішень для стратегічних галузей економіки.

«Університети — це точки зростання і формування нашого майбутнього», — наголосив Олександр Азюковський.

Участь керівництва Дніпровської політехніки в загальнонаціональному обговоренні дала змогу представити досвід прифронтового технічного університету та привернути увагу до важливої ролі інженерної освіти у відновленні України.

Вступна кампанія 2026 року ще триває: до 15 жовтня продовжується додатковий набір на контрактну форму навчання, а також вступ до аспірантури. Тому представлені показники є попередніми, проте вже засвідчують посилення інтересу молоді до технічної освіти та освітніх програм Дніпровської політехніки.

Докладніше:
інформація та відеозапис круглого столу на сайті Укрінформу.