Розширення можливостей громад для сталого розвитку в умовах цифровізації.
Empowering communities for sustainable development in terms of digitalization.
Напрям участі університету: освітні інновації, розвиток потенціалу, молодіжна співпраця та європейська інтеграція.
Офіційний опис проєкту
Про проєкт докладно
НАЗВА ПРОЄКТУ: РОЗШИРЕННЯ МОЖЛИВОСТЕЙ ГРОМАД ДЛЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ /E-comUnity/
ТИП ПРОЄКТУ: Еразмус+ Жан Моне для вищої освіти
СТРОКИ ПРОВЕДЕННЯ
01/09/2023 – 31/08/2026
КООРДИНАТОР ПРОЄКТУ
Дніпровська політехніка (UA)
Більше про проєкт: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/101127002
РЕЗЮМЕ ПРОЄКТУ
Російська інтервенція має значний вплив на українське суспільство, яке обрало проактивний спосіб протистояння агресії. Військове вторгнення, яке триває вже понад рік, загальмувало державні реформи, покликані прискорити процеси європейської інтеграції України. Водночас ми спостерігаємо феномен добровільної громадянської мобілізації, започаткованої на підсвідомому рівні, що призводить до активізації глибоких демократичних перетворень у місцевих громадах по всій Україні. Такі трансформації зумовлюють потребу в знаннях про інструменти, як організувати громадянську мобілізацію та партисипацію ефективно та стабільно з високою доданою вартістю впливу громадян.
Основна мета проєкту – описати засновані на цінностях ЄС підходи, можливості та інструменти відповідальної та уповноваженої участі громадян у демократичній трансформації держави задля збереження її орієнтації на європейську інтеграцію та сталий розвиток в умовах війни та сприяння становленню більш інклюзивного, згуртованого та цифрово розвиненого суспільства. Він пропонує освітньо-тренінгову програму “Розширення можливостей громад для сталого розвитку в умовах цифровізації”. Вона включає такі теми, як сталий розвиток місцевих громад, електронна участь, розширення громадянських прав і можливостей, циркулярна економіка та управління земельними ресурсами. Проєкт охоплює комплекс формальних та неформальних освітніх заходів, спрямованих на поширення ціннісного підходу ЄС до управління сталим розвитком громад, оволодіння навичками критичного мислення, цифрової грамотності та партисипації. Проєкт також прагне поширювати та популяризувати європейські практики викладання та досліджень у сфері сталого розвитку та розширення прав і можливостей громадян за допомогою цифрових інструментів.
Проєкт пропонує можливість студентам Дніпровської політехніки, а також усім зацікавленим слухачам вивчити та поглибити свої знання із зазначених тем. Фінансується Європейським Союзом. Погляди та думки, висловлені в цій публікації, належать виключно автору(ам) і не обов’язково відображають позицію Європейського Союзу або Європейського агентства з питань освіти і культури (ЕАСЕА). Ані Європейський Союз, ані EACEA не несуть за них відповідальності.
Контактна особа: Матвеєва Ольга matveieva.o.yu@nmu.one
PROJECT NAME: EMPOWERING COMMUNITIES FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT IN TERMS OF DIGITALIZATION /E-comUnity/
PROJECT TYPE: ERASMUS+ Jean Monnet actions in the field of higher education
PROJECT DURATION
01/09/2023 - 30/08/2026
PROJECT COORDINATOR
Dnipro University of Technology (UA)
More about the project: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/101127002
PROJECT SUMMARY
Russian intervention is having a significant impact on Ukrainian society, which chose a proactive way of resisting aggression. The military invasion, which had extended over one year already,slowed down state reforms meant to accelerate the processes of European integration of Ukraine. At the same time, we observe the phenomenon of voluntary civic mobilization, launched at the grassroots level, which leads to the activation of deep democratic transformations in local communities throughout Ukraine. Such transformations determine the need for knowledge about instruments on how to organize civic mobilization and participation most effectively and sustainably with a high added value of citizen‘s impact. The main goal of the project is to describe EU values-based approaches, possibilities and instruments of responsible and empowered citizens‘ participation in the democratic transformation of the state to preserve its orientation towards European integration and sustainable development in terms of war and contributing to the rising of a more inclusive, cohesive and digitally advanced society. It proposes an education and training program - Empowering communities for sustainable development in terms of digitalizationǁ. It includes such topics as sustainable development of local communities, e-participation, civic empowerment, circular economy and land management. The project embraces a set of formal and non-formal educational activities to share the EU values-based approach to managing communities‘ sustainable development, mastering skills of critical thinking, digital literacy and eparticipation. Also, it strives to share and promote European practices in teaching and research in the field of sustainable development and citizens‘ empowerment using digital tools. The project offers opportunities for students of the Dnipro University of Technology, as well as all interested listeners, to learn and deepen their knowledge of mentioned topics.
Contact person: Matveieva Olga matveieva.o.yu@nmu.one
Проєкт пропонує можливість студентам Дніпровської політехніки, а також усім зацікавленим слухачам вивчити та поглибити свої знання із зазначених тем. Фінансується Європейським Союзом. Погляди та думки, висловлені в цій публікації, належать виключно автору(ам) і не обов’язково відображають позицію Європейського Союзу або Європейського агентства з питань освіти і культури (ЕАСЕА). Ані Європейський Союз, ані EACEA не несуть за них відповідальності.
Фінансується Європейським Союзом. Однак висловлені погляди та думки належать лише авторам і не обов’язково відображають погляди Європейського Союзу чи Європейського виконавчого агентства з освіти та культури (EACEA). Ні Європейський Союз, ні EACEA не можуть нести відповідальність за них.
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.
